三年级病句修改

〖A〗、谁看到小狗没有明确说明 。可以修改为：我和小红一起去公园玩，看到一只可爱的小狗
。我非常喜欢看小猪佩奇这个动画片 ，它非常有趣。这句话缺少宾语
，谁喜欢看没有明确说明 。可以修改为：我非常喜欢看小猪佩奇这个动画片，它非常有趣。今天早上 ，妈妈买了一只可爱的小猫送给我
。

〖B〗 、找出病句并修改原句：我昨天买了很多文具，有铅笔
、橡皮、尺子和小刀。病句：我昨天买了很多文具
，有铅笔 、橡皮、尺子和一把小刀 。修改后：我昨天买了很多文具，包括铅笔
、橡皮、尺子和一把小刀
。 学习修改病句的方法要仔细阅读句子 ，理解句子的意思。找出句子中不通顺或不合理的地方 。

〖C〗 、三年级上册修改病句如下：今天
，天气晴朗，万里无云 ，阳光明媚
。

〖D〗
、主谓不一致： 病句示例：“我喜欢吃苹果
，它们是甜的。 ” 修改方法：确保主语和谓语的单复数一致 。

三年级下册语文第四单元语文园地修改病句专项训练

常见病句类型及示例 成分残缺（句子缺胳膊少腿）错误示例：同学们在操场上
。修改：补充具体动作，如“同学们在操场上踢足球
”。搭配不当（词语搭配闹别扭）错误示例：热烈的太阳 。修改：调整形容词 ，如“火热的太阳”
。语义重复（说话啰嗦重复）错误示例：他赶紧飞快地跑过来。

一串串洁白的槐花
，散发着醉人的芳香 。 定语排列错误 2，删掉“通过 ”或“使”。 缺少主语 《语文园地》里贴满了散文、诗歌等优秀习作
。 从属不当 一串串洁白的槐花 ，散发着醉人的芳香。

用修改符号修改病句三年级下册改正符号
，改正错字，别字 ，错误的词语，增补符号
，增加添补缺少的主语，谓语或者宾语 。对调号和转移号 ，它们都是用来调整字词位置的
，区别在一个是用于对调相邻的字词，一个是用来移动跨行的字词
。

处标点为：他不仅关心集体 ，克苦学习
，还注意锻练身体，因此 ，他被评为三好学生。应该是他不仅关心集体
，刻苦学习，还注意锻炼身体 。因此 ，他被评为三好学生
。2处语病为：他关心集体
，克苦学习，还注意锻练身体。应该是他不仅关心集体 ，刻苦学习，还注意锻炼身体 。他被评为“三好学生
”的光荣称号
。

三年级语文上册修改病句的教法

〖A〗 、前后矛盾：例：我的家庭作业基本上全部做完了。（“基本上”与“全部 ”矛盾
，二选一）语义重复：例：我一定要改正不好的缺点 。（“不好的
”与“缺点”重复）不合逻辑：例：商店的货架上摆满了葡萄
、苹果、梨和水果
。

〖B〗 、找出病句并修改原句：我昨天买了很多文具，有铅笔
、橡皮、尺子和小刀。病句：我昨天买了很多文具 ，有铅笔 、橡皮
、尺子和一把小刀 。修改后：我昨天买了很多文具
，包括铅笔、橡皮 、尺子和一把小刀。 学习修改病句的方法要仔细阅读句子，理解句子的意思
。找出句子中不通顺或不合理的地方。

〖C〗、修改病句是语文中的一个重要模块 。“修改病句题 ”的练习建议：专题复习的配套练习
。重新温习以前各综合练习中有关病句的考练题 ，自己归类。有关资料上的病句判断选取改错题 。思考如何从“词语
”方面入手来修改病句
。

三年级上册修改病句及答案

我们要珍惜时间
，不要浪费时间。答案：去掉“浪费”或把“珍惜 ”改为“珍惜
、爱护
” 。这篇课文写的是关于一位老妇人找她丢失的猫
。答案：在“关于”前面加上“讲述 ”。小红非常喜欢唱歌和跳舞 。答案：把“和
”改为“、”
。我们坚持植树造林，造福后人。答案：把“后人 ”改为“人类” 。

把这幅画用绳子挂在钉子上。答案：爸爸把这幅画用绳子挂在钉子上
。上课的时候 ，发言很积极。

成分残缺：句子不完整 。例：读了《革命烈士诗二首》后
，受到了深刻的教育
。（缺了“谁
”）搭配不当：例：春天的苏州是一年中最美的季节。（不能说“苏州是季节”）前后矛盾：例：我的家庭作业基本上全部做完了 。

找出病句并修改原句：我昨天买了很多文具，有铅笔 、橡皮
、尺子和小刀
。病句：我昨天买了很多文具 ，有铅笔、橡皮 、尺子和一把小刀。修改后：我昨天买了很多文具
，包括铅笔
、橡皮、尺子和一把小刀 。 学习修改病句的方法要仔细阅读句子，理解句子的意思
。找出句子中不通顺或不合理的地方。

三年级病句类型及例句及修改

〖A〗 、语序不当 例句：我吃了水果和蔬菜 。修改：我吃了蔬菜和水果
。重复啰嗦 例句：我非常非常开心。修改：我非常开心 。缺少主语 例句：今天天气很好。修改：我今天心情很好
。搭配不当 例句：他喜欢吃米饭和跑步。修改：他喜欢吃米饭和喜欢跑步 。

〖B〗
、成分残缺：听到我国又发射一颗人造卫星的消息 ，高兴得跳起来
。小周虚心接受同学们。

〖C〗、把这幅画用绳子挂在钉子上 。改为：爸爸把这幅画用绳子挂在钉子上
。上课的时候，发言很积极。改为：上课的时候
，同学们发言很积极 。同学们要校园环境的整洁
。改为：同学们要保持校园环境的整洁。得了第一名 。改为：小华得了第一名
。下课了，校园里顿时一下子沸腾了。

〖D〗 、香蕉和橙子 。解释：这个句子的语序不当。可以改为：我最喜欢的水果是苹果
、橙子和香蕉
。

〖E〗、我国棉花的生产 ，长期不能自给。修改：定语与中心语位置颠倒
，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给 。广大的农村青年表现出无比的社会主义热情
。修改：定语“无比 ”错放在状语的位置上而造成病句 ，应该将“无比的
”放至“热情”之前。在社会主义建设事业中
，应该发挥广大知识分子充分的作用 。

修改病句三年级

谁看到小狗没有明确说明
。可以修改为：我和小红一起去公园玩，看到一只可爱的小狗。我非常喜欢看小猪佩奇这个动画片 ，它非常有趣 。这句话缺少宾语
，谁喜欢看没有明确说明
。可以修改为：我非常喜欢看小猪佩奇这个动画片，它非常有趣。今天早上 ，妈妈买了一只可爱的小猫送给我 。

找出病句并修改原句：我昨天买了很多文具
，有铅笔 、橡皮、尺子和小刀
。病句：我昨天买了很多文具，有铅笔
、橡皮、尺子和一把小刀。修改后：我昨天买了很多文具 ，包括铅笔 、橡皮
、尺子和一把小刀 。 学习修改病句的方法要仔细阅读句子，理解句子的意思。找出句子中不通顺或不合理的地方
。

主谓不一致： 病句示例：“我喜欢吃苹果
，它们是甜的。 ” 修改方法：确保主语和谓语的单复数一致 。

三年级的病句如下：春天的北京是一个美丽的季节
。他完成了一次又一次的艰巨任务。学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育 。我们必须遵守纪律的习惯
。看到詹天佑留下的伟大工程 ，许多外国游客都不住地赞叹不已。他告诉了我过去一段愉快的往事 。

三年级修改病句专项训练题有用词不当、前后矛盾 、重复累赘
、成分残缺、语序不当等
。